Certains élèves sont perdus face à une tâche écrite, se montrent peu autonomes : Ils ont besoin, dès qu’ils passent à l’écrit, d’un guidage pas à pas de l’adulte. J’essaie alors de développer chez eux une attitude plus active :
Des stratégies pour comprendre : des cartes à imprimer
Voici des nouvelles cartes pour introduire et verbaliser des stratégies pour comprendre un texte lu. je me suis bien sûr inspirée des ouvrages de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux (“Lector et lectrix”, “Lectorino lectorinette”), ainsi que de la conférence de
Aider à mémoriser l’orthographe : quelques idées, des cartes méthodes
Comment aider les élèves à apprendre l’orthographe des mots ? Voici un petit mémo et des cartes-méthodes que je me suis construits et que je partage avec vous : ce sont quelques principes importants à avoir en tête quand on
Aider les élèves à planifier leurs écrits
Dans cet article, je pense à ces élèves qui se “jettent” sur leur écrit, sans avoir pris le temps de réfléchir auparavant à leurs idées. Je pense aussi à d’autres élèves qui au contraire restent bloqués, sans savoir quoi écrire.
Des stratégies pour calculer : des cartes à imprimer
Voici des cartes que j’ai construites pour aider les élèves à verbaliser leurs procédures lorsqu’ils font des calculs. Cela leur permettra de prendre conscience de leurs procédures et de celles des autres élèves, et ainsi de développer de nouvelles stratégies.
Aider les élèves à mieux comprendre leur cerveau : des ressources
Je partage ici avec vous des ouvrages, sites ou méthodes, pour aider les élèves à mieux comprendre le fonctionnement de leur cerveau. Le but est surtout de percevoir comment fonctionnent l’attention, la mémoire, l’inhibition… Afin d’aider les élèves à apprendre
Des stratégies pour écrire un mot : une affiche et des cartes
Je continue sur la lignée des “cartes stratégies”, avec cette fois une affiche et des cartes pour aider les élèves à verbaliser leurs stratégies pour écrire un mot : ces outils peuvent servir aux élèves de CP et de CE1.
Des stratégies pour lire un mot : une affiche et des cartes
Je partage ici avec vous des cartes et une affiche que j’ai faites pour décrire avec les élèves les stratégies pour lire un mot. Cela permet aux élèves de se rendre compte que : certains mots ou morceaux de mots
Progresser dans les calculs additif et soustractif
Voici des idées de matériels, d’activités (du commerce ou à fabriquer) pour aider les élèves à progresser dans les calculs additif et soustractif : Construire le répertoire, comprendre les propriétés et les procédures Les cartes de Brissiaud de l’album à
Un projet « Affrontement de la difficulté »
Voici un projet de 3 séances, où l’on introduit un outil, les “échelles d’appréciation”. Je me suis inspirée, pour les échelles, du travail de M. Vidalenc, ancien maître E et maintenant coordinateur pédagogique pour les élèves allophones. J’ai ensuite co-construit