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Le blog RASED de Julie Horvath

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Mois : septembre 2018

Un document pour les parents : aider son enfant à faire ses devoirs

Voici quelques conseils destinés aux parents pour leur proposer des pistes d’aide pour les devoirs de leur enfant. Créer des conditions propices au travail Faire travailler votre enfant dans un endroit calme, confortable et propice à la concentration : éviter

juliehorvath 26 septembre 201816 septembre 2020 Approches transversales 4 Commentaires Lire la suite

Aider à mémoriser l’orthographe : quelques idées, des cartes méthodes

Comment aider les élèves à apprendre l’orthographe des mots ? Voici un petit mémo et des cartes-méthodes que je me suis construits et que je partage avec vous : ce sont quelques principes importants à avoir en tête quand on

juliehorvath 23 septembre 20182 novembre 2018 Langage écrit 5 Commentaires Lire la suite

Aider les élèves à planifier leurs écrits

Dans cet article, je pense à ces élèves qui se “jettent” sur leur écrit, sans avoir pris le temps de réfléchir auparavant à leurs idées. Je pense aussi à d’autres élèves qui au contraire restent bloqués, sans savoir quoi écrire.

juliehorvath 19 septembre 20182 novembre 2018 Langage écrit 0 Commentaires Lire la suite

Des stratégies pour calculer : des cartes à imprimer

Voici des cartes que j’ai construites pour aider les élèves à verbaliser leurs procédures lorsqu’ils font des calculs. Cela leur permettra de prendre conscience de leurs procédures et de celles des autres élèves, et ainsi de développer de nouvelles stratégies.

juliehorvath 16 septembre 201813 avril 2019 Numération 2 Commentaires Lire la suite

Aider les élèves à mieux comprendre leur cerveau : des ressources

Je partage ici avec vous des ouvrages, sites ou méthodes, pour aider les élèves à mieux comprendre le fonctionnement de leur cerveau. Le but est surtout de percevoir comment fonctionnent l’attention, la mémoire, l’inhibition… Afin d’aider les élèves à apprendre

juliehorvath 13 septembre 201814 septembre 2018 Approches transversales 7 Commentaires Lire la suite

Des astuces pour aider à la séparation en petite section

C’est encore d’actualité, même si cet article arrive une semaine en retard 😉 Un petit clin d’oeil aux maîtresses qui m’accueillent si gentiment dans leur classe de petite section en ce début d’année ! Voici des idées et astuces que

juliehorvath 11 septembre 201811 septembre 2018 Approches transversales 1 commentaire Lire la suite

Des stratégies pour écrire un mot : une affiche et des cartes

Je continue sur la lignée des “cartes stratégies”, avec cette fois une affiche et des cartes pour aider les élèves à verbaliser leurs stratégies pour écrire un mot : ces outils peuvent servir aux élèves de CP et de CE1.

juliehorvath 11 septembre 201813 avril 2019 Langage écrit 2 Commentaires Lire la suite

Aider à développer et mémoriser le vocabulaire

Voici quelques idées que j’ai découvertes sur le vocabulaire, idées qui peuvent servir pour tous les cycles : n’hésitez pas à compléter cette liste ! Utiliser le corps Voici des exemples de jeux où le corps est utilisé pour aider

juliehorvath 11 septembre 201811 septembre 2019 Langage oral 4 Commentaires Lire la suite

Aider à décoder les mots : des petits bricolages

Les petits jeux suivants sont destinés aux élèves qui n’arrivent pas à “fusionner” les syllabes pour lire un mot complet, ou qui déchiffrent très lentement. C’est intéressant aussi pour les élèves ayant tendance à ne lire que le début d’un mot

juliehorvath 10 septembre 201822 septembre 2019 Langage écrit 4 Commentaires Lire la suite

Des stratégies pour lire un mot : une affiche et des cartes

Je partage ici avec vous des cartes et une affiche que j’ai faites pour décrire avec les élèves les stratégies pour lire un mot. Cela permet aux élèves de se rendre compte que : certains mots ou morceaux de mots

juliehorvath 10 septembre 201813 avril 2019 Langage écrit 4 Commentaires Lire la suite
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