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Mois : août 2018

La métacognition

« Il fait pour faire ! » « Il ne met pas de sens à ses apprentissages ! » « Il arrive à faire un exercice, mais dès qu’on passe à un autre exercice, il n’y arrive plus ! »

juliehorvath 17 août 201827 novembre 2018 Approches transversales 2 Commentaires Lire la suite

Développer l’attention en classe

L’attention : vaste sujet sur lequel j’ai essayé de me pencher (un peu !) car on entend de plus en plus que les élèves ont de la difficulté à être attentifs. Voici quelques idées que j’ai trouvées, dans mes différentes

juliehorvath 16 août 201829 septembre 2018 Approches transversales 1 commentaire Lire la suite

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